Профика

Подростку

Сильные и слабые стороны

наша методика охватывает различные аспекты личности, поэтому у подростка будет цельная картина о своих сильных и слабых сторонах

База более 2000 профессий

на основе сильных слабых сторон будут предложены не только сферы деятельности, где подросток может раскрыть свои способности, но и перечень профессий, которые могут его заинтересовать

Полная образовательная траектория

наша рекомендательная система не ограничивает только профессиями, также мы предлагаем респонденту перечень университетов в зависимости от его предпочтений, где бы он мог бы освоить понравившуюся профессию

Руководству региона

Для региона будет доступна подробная информация о своих учащихся и их планах на дальнейшее обучение и карьеру.

Миграция выпускников

детальная информация о том, в какие города и на какие специальности планируют поступать учащиеся

Компетенции учеников

тестирование позволяет выявить потенциал учеников, среди которых интеллектуальный и креативный потенциал, коммуникативный потенциал и т.д.

Сферы образования

в разрезе всех выпускников региона можно увидеть сколько человек тяготеет к сфере точных наук, сфере медицины и т.п.

Задачи региона в блоке профориентации

Государственная программа РФ «Развитие образования»

Распоряжение от 21 июня 2021 г. N Р-126

Задача:

в 2025 году - 85,24% обучающихся принимают участие в системах выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся

Решение:

инструмент ProfU.online позволяет учащимся образовательных организаций, получить ценный результат для себя, а Регион получает статистические данные в реальном времени

Государственная программа РФ «Развитие образования»

Ведомственная целевая программа «Поддержка молодежных инициатив»

Задача:

повышение уровня информированности молодых людей от 14 до 30 лет о потенциальных возможностях самореализации и саморазвития, дополнительных возможностях профессионального роста до 53 % общего числа молодежи к 2025 году

Решение:

результатом прохождения профориентации на платформе ProfU.online каждый обучающийся получает информацию об образовательной среде региона: ВУЗ и СПО, направления образования, курсы ДПО. важно, что эта информация предоставляется персонализировано

Государственная программа РФ «Развитие образования»

Стратегические приоритеты в сфере реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года

Задача:

2030 года увеличение доли выпускников образовательных организаций, реализующих программы СПО, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям до 63,3%

Решение:

платформа ProfU.online позволяет подобрать образовательный трек, заинтересовать профессиями, в том числе СПО и оценить какие направления наиболее релевантны для каждого

Стратегия реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года

Задача:

обеспечение системы раскрытия, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, которая к 2030 году охватит не менее 50 процентов детей и молодежи

Решение:

охват 100% учащихся при профориентационном тестировании и выявлении способностей у детей старших классов образовательных организаций региона

О методике

Специалисты в области психологии из РГПУ им. А. И. Герцена помогли нам разработать авторскую методику, которая позволит понять, что на самом деле хочет ребенок, а также понять к чему у подростка есть способности.

По результатам тестирования у учащегося будут выявлены способности по каждой из пяти универсальных компетенций:

Интеллектуальный и креативный потенциал

Коммуникативный потенциал

Регуляторный (эмоционально-волевой) потенциал

Потенциал профессионального саморазвития

Профориентационный потенциал семьи

Помимо этого, выделены 14 сфер профессиональной деятельности, результаты тестирования помогут выявить у выпускника способность в рамках каждой из них.

Наши методологи

Богдановская Ирина Марковна

Психолог, кандидат психологических наук
Доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании РГПУ им А.И. Герцена
Стаж работы в системе образования - более 20 лет

Кошелева Александра Николаевна

Психолог, кандидат психологических наук
Доцент кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании РГПУ им А.И. Герцена
Стаж работы в системе образования - более 20 лет

Наши партнеры

Для создания проекта профориентационной навигации мы отобрали лучшие практики

Иннопрактика - негосударственный институт развития, содействие росту национального человеческого капитала России

РГПУ им. А.И. Герцена - ведущее педагогическое высшее учебное заведение РФ

Как это работает?

Тестирование

Рекомендация

Обратная связь

Отчетность

Для кого наше решение

Подростку

Руководству региона

Задачи региона в блоке профориентации

О методике

Наши методологи

Наши партнеры

Оставьте заявку на бесплатную демонстрацию